W klasach 4 i 5 na początku września nauczyciele języka niemieckiego wraz ze skarbnikiem klasowym będą zbierać po 40 zł na podręcznik + ćwiczenia – zamówienie jest realizowane przez szkołę.
Natomiast w klasach 6 uczniowie samodzielnie zakupują ćwiczenia – „ Punkt 6. Zeszyt ćwiczeń. Szkoła podstawowa” wyd. WSiP.
Klasy 7 i 8 otrzymują podręczniki w szkole.
W ramach międzynarodowego projektu uczniowie naszej szkoły wspólnie z partnerami z innych szkół z Polski, Słowenii, Grecji oraz Estonii wykonali różne zadania o tematyce kulinarnej. Realizując poszczególne zadania uczniowie wykorzystywali nowe technologie TIK, wzbogacali wiedzę na temat krajów niemieckiego obszaru językowego, a także pogłębiali swoje umiejętności językowe.
Oto efekty naszej wspólnej pracy:
książeczki elektroniczne z przepisami z krajów niemieckojęzycznych – w tym zadaniu uczniowie podzieleni byli na grupy międzynarodowe. Każda grupa przedstawiała typowe potrawy z Austrii, Niemiec, Szwajcarii i Liechtenstein.
Deutschland - Niemcy
Österreich – Austria
die Schweiz - Szwajcaria
menu dla nastolatka – podczas tego zadania każda szkoła stworzyła swój jadłospis, a następnie komentowała wpis innej placówki.
maniery przy stole – uczniowie stworzyli poradnik z zasadami zachowania się przy stole. Podczas tego zadania uczniowie również pracowali w grupach i opracowali rady co wolno, a czego nie wolno robić podczas spożywania posiłków. Uczniowie z naszej szkoły byli w grupie niemieckiej, oto efekty:
logo projektu – oprócz typowych zadań związanych ze wzbogacaniem słownictwa, uczniowie mogli wykazać się też artystycznie. Każda szkoła opracowała swoje logo, a następnie odbyło się głosowanie na logo naszego projektu.
Zwycięskie logo logo z naszej szkoły
Bardzo dziękuję uczniom za zaangażowanie i wykonywanie zadań.
W ramach zajęć języka niemieckiego uczniowie klas ósmych A i B przygotowywali filmiki ilustrujące scenki rodzajowe. Dotyczyły one robienia zakupów w sklepie spożywczym, zamawiania jedzenia w restauracji, przygotowywania różnych potraw oraz przeprowadzenia wywiadu z gwiazdą muzyczną. W ten sposób uczniowie rozwijali swoje umiejętności językowe. Podczas oglądania proszę zwrócić uwagę nie tylko na walory językowe, ale także na pomysłowość i kreatywność uczniów😊
Zachęcamy do obejrzenia - tutaj.
Viel Spaβ!
Uczniowie klasy II d wraz panią Natalią serdecznie dziękują za nominację klasie II a i Pani Margarycie z do 43 w Białymstoku. #niebieskiemotyle2021 #jestesmyzwaminiebieskimimotylami
Do #challengeniebieskiemotyle nominowana przez nas zostaje: kl. II b zSP 27 we Wrocławiu z Panią Magdaleną Targosz
Celem akcji jest Poszerzanie świadomości na temat autyzmu i przekazanie iskierki przyjaźni osobom z autyzmem i ich rodzinom💙💙💙Jak przekazać taka niebieską iskierkę przyjaźni? To bardzo proste. Wystarczy:
1. Ubrać się na niebiesko (nie dotyczy służb mundurowych).
2. Wykonać pracę plastyczną np. odbić niebieskie ręce w kształcie motyla lub serca, albo wykonać dowolna aktywność wg własnej inwencji twórczej np. "taniec motyla".
3. Zrobić zdjęcie lub nagrać film z tworzenia pracy i wstawić na swój profil na Facebooku oraz przesłać na adres: motyle2021@soswjaroslaw.onmicrosoft.com Ważne aby na zdjęciu lub filmie ujęte były pozdrowienia "Jesteśmy z Wami Niebieskimi Motylami" (nagrane lub napisane).
4. Nominować kolejne trzy osoby (może to być również grupa klasowa, oddział przedszkolny lub instytucja) i powiadomić je o tym.
5. Każda osoba włączająca się do akcji #challengeniebieskiemotyle2021 do publikowanego zdjęcia lub filmu dołącza skopiowany tekst podając nominowane przez siebie osoby.
6. Na wykonanie zadania każdy nominowany otrzymuje 48 godzin.Trzymamy kciuki za nominowane osoby i życzymy powodzenia
W piątek, 18 czerwca b.r., nagrodzono zwycięzców szkolnej akcji KROKI PO ZDROWIE.
Mistrzami kroków ex aequo zostali:
Jakub Markiewicz
Adam Kowalski
Amelia Majka
Daniel Inglot
Wyróżnienia zaś przypadły:
Michałowi Chwastkowi
Zuzannie Kowalskiej
Adamowi Karwinskiemu
Julii Paździor
Julii Miszuk
Natalii Kostrzewie
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy wytrwałości w stawianiu kolejnych kroków i uczciwym dążeniu do celu.
Organizatorki: Małgorzata Opalska, Ewa Kielar, Joanna Semaniuk
Drodzy Uczniowie!.
Wracamy do nauki stacjonarnej. Zdajemy sobie sprawę, że nie będzie to łatwy powrót, dlatego też z całym gronem pedagogicznym dołożymy wszelkich starań, by przebiegał on bezpiecznie i w jak najbardziej przyjaznej atmosferze.
Wiemy, że nasi uczniowie w bardzo różny sposób reagują na perspektywę powrotu do szkoły. Część z Was z radością i niecierpliwością czeka na lekcje stacjonarne, tęskniąc za bezpośrednim kontaktem z rówieśnikami i nauczycielami. Ale mamy też świadomość, że wielu uczniów wizja powrotu przepełnia niepokojem, obawami i stresem. Dlatego też naszym priorytetem jest zadbanie o Wasze emocje oraz sprawienie, by nauka przynosiła Wam radość i każdy mógł odnosić sukcesy na miarę swoich możliwości.
W związku z tym, planujemy organizowanie zajęć lekcyjnych skoncentrowanych bardziej na relacjach, wzajemnym kontakcie i współpracy uczniów ze sobą; ograniczając ilość sprawdzianów, odpytywania i kartkówek.
Czekamy na Was z radością i niecierpliwością
Tegoroczna edycja Konkursu Geologiczno- Środowiskowego Nasza Ziemia to Tajemniczy Świat jaskiń, która została zorganizowana przez Państwowy Instytut Geologiczny. Jest to konkurs ogólnopolski. W kategorii praca plastyczna (klasy IV-VI) naszą szkołę reprezentowała Natalia Kostrzewa z klasy 6 d. W kategorii praca pisemna (klasa VII-VIII) brała udział Matylda Wilczak z klasy 8 b.
Do II etapu (półfinału) z okręgu województwa dolnośląskiego oraz wielkopolskiego zakwalifikowała się Matylda Wilczak-jako jedna z sześciu osób. Półfinał odbędzie się online 18 maja 2021 r.
Dziękujemy Natalce oraz Matyldzie za zaangażowanie i życzymy samych sukcesów
Link do pełnej listy wyników oraz szczegółowych informacji o konkursie
https://www.pgi.gov.pl/konkurs-geologiczny-2021/regiony/12787-wroclaw-2021.html
Magdalena Fudali
27.04.2021r uczniowie klas 5, 6 i 7 wzięli udział w międzynarodowej lekcji online w ramach innowacyjnego projektu międzynarodowego pt. " Pearson & BBC Live Classes", prowadzonego przez brytyjskiego publicznego nadawcę radiowo-telewizyjnego- BBC i wydawnictwo Pearson. Projekt ten został finalistą konkursu „ELTons” 2020. Nagrody ELTons to prestiżowe międzynarodowe wyróżnienie przyznawane przez British Council innowacjom w nauczaniu języka angielskiego (ELT).
Interaktywną lekcję online „How transport will change in the future” w bardzo interesujący i angażujący sposób prowadziła pani Vanessa Hartson Walker, Brytyjka mieszkająca w Rzymie. W lekcji wzięło udział ponad 300 uczniów, głownie z Polski i Czech. Lekcja w naszej szkole została zorganizowana przez nauczycieli j. angielskiego H. Sobiegraj-Kussy, A. Musiał i L. Pilarska.
Cieszymy się, że mogliśmy brać udział w tak inspirującym projekcie i czekamy na kontynuację w kolejnym roku szkolnym.
Wam, drodzy uczniowie, dziękuję, że godnie reprezentowaliście naszą szkołę i nasz kraj na scenie międzynarodowej. Niech to doświadczenie zwiększy Waszą motywację do nauki języka angielskiego.
Liliana Pilarska
Symulacja rozprawy sądowej - projekt realizowany w ramach lekcji WOS-u
Uczniowie klasy VIII A w ramach lekcji Wiedzy o społeczeństwie uczestniczyli w projekcje symulacji rozprawy sądowej. Celem projektu było zwiększenie świadomości prawnej wśród uczniów, upowszechnianie wiedzy, na temat wymiaru sprawiedliwości.
Udział w projekcie wzięli:
Sędzia: Mateusz Ślepecki
Prokurator: Igor Rzepka
Oskarżony: Szymon Oczkowski
Obrońca: Natalia Bilińska
Świadkowie : Hanna Rzatkiewicz, Anastazja Tymoshchuk
Powered by aSc EduPage
